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机械制图说课稿

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机械制图说课稿的内容简介:

机械制图说课 
3.1投影法和三视图的形成 
我校选用教材是刘力主编的《机械制图》第三版及与之配套的《机械制图习题集》,高等教育出版社出版, 
机械制图》是一门既有系统理论、又有较强实践的专业技术基础课,是机械专业的必修课。 
教有常法,但无定法,贵在得法。在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。为了达到教学目标、突出重点、突破难点。在教学采取了演示、类比启发、讲练结合以及多媒体辅助教学等方法来展现既获取理论知识又解决实际问题方法的思维过程。 
教学辅助手段:多媒体教学,视频播放(直观演示可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。) 

学情分析 
(1)学生是机电、冶金专业的大一新生,学习基础参差不齐,文化理论基础不佳,理解和接受新知识能力反应较慢。 
(2)没有养成良好的自主学习的习惯和学习方法。 
(3)对学习机械制图看懂零件图的重要性认识不够。 
(4)有部分同学学习兴趣浓厚,喜欢动手画图和动脑思考,具备一定的识图和绘图能力。 

学习难度 
(1)抽象思维的建立。 
(2)良好绘图的习惯养成。 
(3)学习兴趣的培养。 
(4)专业常识的积累。 

学习方法 
(1)自主探究法 
课前要求学生先预习,自主学习新内容。培养自觉学习和思考问题的习惯。 
(2)勤学多练法 
上课认真听讲,课后及时完成作业,养成勤学多思的好习惯。 
(3)分析归纳法 

利于思维的发展,培养实践能力。 
学法 
观察—分析—掌握 
看—听—练 
在教学过程中重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,要求同学们课前做好预习,思考和回答问题时,要积极主动,以便及时发现和解决问题,并且要多想问、多问,成为学习的主人。 
复习 

简要回顾上节内容。(5分钟左右) 
1、导入新课:(实例导入:2—3分钟) 
导入方式:举生活实例:在日常生活中,人们看到太阳光或灯光照射物体时,在地面或墙壁上出现物体的影子,这就是一种投影现象。引出概念。 
提出问题:在工程技术中,人们常用到各种图样,如机械图样、建筑图样等。这些图样与我们见到的影子有何不同。 
分析解答:在工程技术中,人们常用到各种图样,如机械图样、建筑图样等。这些图样都是按照不同的投影方法绘制出来的,而机械图样是用正投影法绘制的。 
引出本节:为了掌握投影法的概念和特点,了解其思维方法,我们来学习有关正投影法的一些基础知识。  

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